Vorrei imparare dal vento a respirare,
ボクは学びたい。　風からは　呼吸することを。

dalla pioggia a cadere,
雨からは　落ちることを。

dalla corrente a portare le cose
潮からは　物を運ぶことを。　

dove non vogliono andare
行きたくないところでも運んで行く。

e avere
そして見習いたい。

la pazienza delle onde di andare e venire,
波の辛抱強さを。　行って戻って・・・・

　
　








+School Days+

#12 ティロマンチーノ



















は歌を口ずさんでいた。

教室の窓から滑りこむ風を顔に受ける。
柔らかく優しい、春の風だった。

「Ricominciare a fluire・・・.（また流れ始める・・・）」

イタリアの歌。
向こうのラジオ放送で知ったものだ。

多少は古い歌らしい。
が、緩やかなメロディと甘やかな優しい声。
はすぐに、この歌をメモに取った。
CDを買い求め、そして何度も聴いた。

その歌が、この穏やかな気候にとても似合っている気がして。














ここなら聞いているものは無い。
ホールは見えているとはいえ、それなりの距離がある。

の歌声など、ホ−ルには決して届かないだろう。
まして、この校舎には誰も居ない。


誰も、聞いていない。


は声のボリュームをほんの少しあげた。















「・・・何が大丈夫だ、ラビの奴・・・！」

神田はご立腹だった。
しかし柱に隠れている、それも生徒会長の身としては早々大声もあげられない。

（絶対大丈夫だと言っただろうが！！）

神田はいらだち紛れに柱を蹴った。
もう古い柱の塗装がペリ、とはがれる。

そこでふと考える
。
（・・・あの女どっからチケットを手にいれたんだ？）

ラビが大丈夫だと言ったからにはきっと最善の手を尽くしたはず。
だから神田もラビの言葉を信じたのだ。
神田は考え込んだ。

そのとき、ふと。

「・・・・・・なんだ？」

神田はきょろと周りを見まわした。
だが、誰も居ない。

当然だ。
今学校の人間は皆ホールに居るはずだった。

しかし、神田の聴覚はその微かな音を聞き取った。
途切れ途切れに耳に届くその音。

神田はもう一度きょろと周りを見まわした。
そしてそぉっと柱の影からホールを見る。
あの女が追いかけてくるかと、様子を伺っていたが、もう大丈夫そうだ。

「よし」

一人そう言って、神田は自身の耳を頼りに歩き出した。

風がふわりと、神田の髪を一筋さらった。













は気分爽快だった。
この高いところから、大声で歌える。
そして周りには誰も居ない。

楽しい。
率直にそう思った。

は歌がうまいわけではない。
超絶音痴と言うわけでもないが、それでも中の下だと自負していた。
自身それを知っていたから、人前で歌うことが好きではなかった。

しかし歌うこと自体は好きだった。
そんなにとって、ここは最善の舞台。




Un aereo passa veloce
（飛行機が一機すっと通り過ぎる）

e io mi fermo a pensare...
（そしてボクは考えるのをやめる・・・）






その目に、人の形をしたものが映り、その人物がこちらに目を向けるまでは。